Article archive Dama Ninao N°19 #16

L’intégration des Objectifs de Développement Durable (ODD) dans l’enseignement constitue un défi majeur pour garantir une éducation de qualité. Cette étude analyse l’impact d’un dispositif de formation destiné aux enseignants gabonais sur leur capacité à intégrer les ODD dans leurs pratiques pédagogiques. La méthodologie mixte combine questionnaires pré/post-formation et auto-évaluations auprès de 18 enseignants volontaires. Les résultats révèlent une amélioration significative des connaissances (de 50 % à 89 %) et l’émergence de pratiques innovantes. L’étude recommande une généralisation de l’éducation au développement durable dans les curricula nationaux.